Как мне удалось совместить учебу с работой

Не самой легкой оказалась моя студенческая жизнь, поскольку уже с первого курса пришлось совмещать с посменной работой дневные занятия. Во-первых, хотелось уже почувствовать себя взрослым, чтобы не нагружать родителей просьбами о деньгах - все-таки ?дядя? большой уже вымахал, а во-вторых, не хотелось терять квалификацию электрика после ПТУ. Приятно, что многие преподаватели входили в мое непростое положение и разрешали ?догонять? пропущенную программу, но половину материала самому успеть выучить так и не удалось.

Первые три курса приходилось недосыпать, чтобы переписать конспекты, а после ночных смен еще и удавалось поспать на некоторых лекциях. Но я твердо решил держаться до конца. Немного разобравшись с неписанными правилами университета, я понял, что оценку за семестр можно улучшить и не только контрольными или зачетами. Нет, денег я не платил, зачем платить, если голова работает? Просто помогал делать лабораторные работы, а именно, макеты для них, ведь у преподавателей время расписано по часам, заниматься ?рукоделием? некогда, поэтому макетов вечно не хватает. Вот так легко моя ?тройка? (единственная, кстати) по физике в первом семестре превратилась в пятерку во всех остальных. К тому же, мне простили пропуски лекций и практических занятий. Считаю, мое решение проблем с физикой было очень техничным и изящным. Кстати, иногда полезно предложить свою помощь еще в начале года или семестра, так можно получить задание наперед, и выполнив его, получить зачет. Как пример, зачет по материаловедению я получил именно так, составив подборку тестов для оценки студентов. Работа заняла два дня, а вместо этого я мог полгода не посещать соответствующие лекции.

Самым ?горячим? временем оказывался конец семестра, когда наваливались неподъемным грузом курсовики. Выручали старые знания по электронике, единственной загвоздкой был курсовой проект по механике, ведь дисциплина для первокурсника казалась такой запутанной, что иногда протертые до дыр чертежи хотелось выбросить и забыть весь этот ужас. Про методички разговор отдельный, их составители, наверное, механику в глаза не видели, и если бы не Интернет с готовыми работами студентов, наверное, пришлось бы проходить повторный курс. Удобно все-таки видеть и использовать уже сделанный отчет или доклад, ведь если пропускаешь лекции, самостоятельно освоить не всегда возможно. Именно благодаря онлайн-хранилищам студенческих творений я смог благополучно получить свой красный диплом.

Горобчук Александр